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银川一中2020-2021年度第一学期高一期中考试学情分析大会暨第三支部党员大会

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首先,教务处刘丁主任简单通报了本次期中考试的各科平均成绩,结合今年招生情况,用数据将生源变化情况向各位老师作了详细说明。他指出生源的变化也应伴随着教学方法的改变,教师应因材施教,根据具体学情将教学重心进行适度调整,多关心学生的学习情况。同时提出以下几点意见:

1.学生学习程度不同,日常的检测试题难度可以灵活适度调整;

2.各学科教师应科学布置作业,作业量要适当;

3.教师应该敬畏课堂、敬畏讲台;

4.注重尖子生的培养;

5.重视历史、地理、政治等文科教学,教师应用自身魅力吸引学生,提高学生学习文科的兴趣;

6.教师应平衡智慧课堂平板使用的利弊,对平板的过度依赖导致学生动手能力下降,不利于学生提高计算方面的能力。

随后,政教处龙华副主任就期中考试单科成绩以及高分段学生成绩进行分析汇报。龙华指出,成绩可以直接反映学生近两个月的学习情况,根据期中考试的数据来看,学生之间存在着较大的差异,相当一部分学生在部分学科上存在短板,这种偏科性学习直接影响了学生的学习成绩。还有部分学生并没有发挥出自己的真实水平,这和学生的适应能力有关,那么这些还没有完全适应高中生活的学生就需要教师更多的关心和照顾,帮助他们尽快跟上节奏,不要掉队。教育应该是全员教师共同参与的教育,教师不仅要关注教学情况,还要关注学生身心健康发展,不抛弃不放弃任何一个学生。

会议最后,魏剑主任提出,要重视各学科的竞赛,力争上游。同时有针对性地指出下半学期的教学任务,强调个性化培养班的纪律要求。

学生发展潜力巨大,全员育人促进学生发展,为国家培养优秀人才是教师光荣的责任和义务,教师不光要有丰富的学识,还要有独特的人格魅力吸引和影响学生。各教师之间要加强沟通、增进互信、凝聚共识、共育英才!

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