2010年11月10日，浙江省余杭高中教师处主任吴江林应邀来我校讲学。吴江林老师讲座的主题是《课堂观察：从主题到推论》。他的讲座深入浅出，用丰富的案例给全校教师讲了课堂观察的三个关键问题。一、如何确立观察主题；二、如何开发观察量表；三、如何推论与提炼。吴江林的讲座紧紧围绕课堂观察这一主题，要求教师在观察课堂时 注意厘清问题，选好方法，学习借鉴和观察后深入研究，最后使教师的听评课逐渐专业化。吴江林老师两个多小时的讲座，给全体教师留下深刻印象，得到与会教师的赞誉。
这次培训讲座是针对我校课堂观察活动将深入、持续、高效的开展的背景下举办的。
另据有关报道，吴江林老师，现任中学高级教师，浙江省余杭区名教师，杭州市新课程高中生物评价研究组组长，杭州市高级职称评委会成员、浙江省高中生物教学与教研基地负责人，浙江省生物高考命题专家组成员、国家高中校本教研专家组成员。
在教育科研方面，吴老师开展了以“课堂观察”为核心的听评课改革，是“课堂观察licc模式”创立者之一。先后主持了浙江省教研系统重点课题研究4项，参与浙江省、上海市重点课题研究3项。出版个人专著《oae学案设计》四本，主编浙科版高中生物必修1和选修3的《学程评价》，是《课堂观察：走向专业的听评课》的主要编委，是《有效教学》、《课堂教学技能训练》两本高等师范教材的编委。有10多篇论文发表于全国核心期刊，4篇论文获浙江省一等奖。已在国家、省、市、区级教师培训中开设生物教学、教育研究类讲座40余次，其教育思想、教学方法、科研成果在全国产生了一定影响。
2009年获得“全国教科研优秀教师”，浙江省“春蚕奖”等荣誉称号。
