为进一步提高我校教师的教学质量水平，推动教育数字化战略的进程，探索智慧课堂在教育教学中更好地为教学赋能，促进信息技术与学科的深度融合，按照我校校验计划的实施安排，结合具体活动方案和要求，银川一中英语教研组于2022年3月9日开展了第三届智慧课堂教学大赛。
在此次智慧课堂教学大赛中，青年教师张洁老师和郭艾老师依托人教版必修二第三单元wildlife protection课例，充分发挥智慧课堂的教学辅助作用，以单元整体教学为理念，全情投入，循循善诱，给学生们呈现了精彩绝伦的两堂课。
首先让我们来一起感受一下张洁老师的阅读课。这是一堂从主题情境、目标设定、活动体验三个视角的整体建构来进行单元整体教学设计的阅读课。课堂伊始，张洁老师巧用现代化教学设备，向学生展示了一些图片，以提问的方式导入新课。在新知呈现环节，运用智慧课堂激励学生主动参与课堂活动，做到了以教育信息化引导教育现代化，令人耳目一新。视频展示、限时阅读、填空练习、小组合作、制作海报、学生展示、呈现美诗等活动新颖有趣，大大提高了课堂效率，使学生在最短的时间获取了文章的主要信息，并激发了学生的进一步思考。流利的口语、地道的发音也给课堂增色不少；课堂上师生、生生交流互动，学生及时反馈，教师及时解答，也使得教学效果事半功倍，学生在轻松、有趣的活动中体验到了学习的快乐和收获的喜悦，学科核心素养也得到了发展。
接下来让我们来感受一堂注重培养学生的文化意识，思维品质和学习能力的视听说课。郭艾老师以《风之彩》的视频，引导学生总结了视频内容，引出了wildlife protection这个主题，让人耳目一新。同时又设计了视听前的活动、视听中活动和视听后活动，运用了智慧课堂的抽选、课堂活动和学生学习成果展示分享等功能来辅助教学，综合但有侧重地落实单元教学目标，成功地培养了学生的学习策略，指导了学生梳理各类事实和观点，掌握并内化了视、听材料的内容。同时又借助elephant whisperers这个视频，启发学生思考自己能为野生动植物保护做点什么？学生们在郭老师展示的评价准则的指导下，以制作海报的形式，呼吁人们一起来保护野生动植物，将课堂推到了高潮。最后引用jane goodall的话，也让学生更有动力去为保护野生动植物行动起来！
在聆听完两位青年教师的精彩讲课后，教育厅英语教研员吕晓雅老师就自己对新课程的研究以及两位老师的课堂表现，进行总结讲评，并点明单元整体教学应该注重和把握的方面，同时也对后续的教学工作提出了改进意见。
本次智慧课堂教学大赛课给老师们创造了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会，这对提高老师们的教学业务水平具有积极意义。相信在不久的将来，银川一中的智慧课堂定会绽放出不一样的精彩，青年教师也一定会快速成长，成为银川一中可持续高质量发展的中流砥柱。
(图文：刘娟 审核领导：张德萍）
