辛丑既尽，壬寅将至，新旧交替之际，亦是新事物萌发之时。继纵横演讲课程开发启动仪式之后，为初步了解学生的语言表达水平，控制班额，顺利实施班级组建，在2022年1月4日，我们开展了纵横演讲课程开发的第二次集中活动——对所有报名参加纵横演讲课程班的学生进行语言表达能力的初次测评。
此次测评活动仿照英语口语考试的安排形式，设置一间准备室、四间测评室，通过一个半小时的时间对近百名同学进行了汉语语言表达能力测评。
学生在准备室中抽取随机题目，进行3分钟的话题准备，之后进入测评室进行测评。
语言表达能力测评全面观测学生的语言基本功和声音条件，包括普通话的规范标准程度、口齿清晰度、嗓音的响度和亮度等；语气语调、神态动作等技巧能力以及表达过程中表现出来的感情、感召力等，可以从多个方面认定学生的语言水平。
测评内容主要分为两部分：限时1分钟的自我介绍；限时2分钟的随机话题表达。每间测评室里有两位评委老师，对学生说话内容、普通话、综合表达以及形象四个部分进行综合考评，给出得分与建议。
活动结束后，依照两位评委老师给出的平均分，对学生语言能力水平进行综合等级划分，为组建学校演讲课程班提供重要依据。
有声之语所展现出来的风采，是学生的个性魅力。虽然只有短短的3分钟，但已足够让有些学生敢于正视自己的弱项，勇敢踏出敢于表达的第一步，甚至让有些同学心潮澎湃，感觉有了让自己发光发亮的舞台。活动的本义不在竞争，而在成长。通过有声之语言，将学生与梦想相连，不论是勇敢踏出敢于表达的第一步，还是兴奋于有了表现的舞台，此次活动必将成为他们成长路上一次珍贵的记忆。
活动本义不在淘汰，更在启航。校本课程的开发建设，要一步一步走向成熟，从实际的发展来看，控制班额是目前的一个必要手段。希望通过此次活动的开展，纵横演讲校本课程、纵横演讲班学员都能在辞旧之后迎接崭新的明天。
供稿：李 敏
排版：黄欣宇
审核：米占东、吴书霞
