教师是推动教育发展的第一资源,外出交流学习是提高教师专业水平的重要途径之一。为进一步提升我校课堂教学质量，加快教学理念的转变，实现集团校优质资源共享，2022年3月8日—3月17日，宁夏银川一中健康城校区组织语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、历史学科等学科教师观摩了宁夏银川一中第三届智慧课堂教学大赛活动。
政治组
2022年3月8日上午，初高中政治组一行5人赴银川一中参加听课交流活动，现场观摩了高一马苗苗、高二司钰两位老师的课堂。
马苗苗老师讲的是高中政治必修二《世界多极化》一课，从俄罗斯和乌克兰的冲突导入课堂，紧扣时政热点，引起学生对课堂的的极大兴趣。课堂引导学生思考冷战时期世界格局使学生深入了解世界多极化的背景，进而让学生分析冷战结束后世界形成的力量中心，让学生明白世界多极化的形成及过程。最后通过中国倡导的“一带一路”讲述世界多极化的意义和中国对世界的贡献，让学生感悟世界需要中国、中国离不开世界，我们要抓住机遇、迎接挑战，较好地完成了思政课育人目标。
司钰老师以中国高铁的发展为主线，让学生理解其中蕴含的唯物辩证法的道理之辩证否定观。从教学设计到课堂过程全程环环相扣、逻辑严密、思维清晰。教学过程中通过学生小组合作，启发学生思维促使学生积极思考，结合生活实际理解透彻抽象的哲学原理，很好地完成了既定的教学目标。
讲课教师素材选取得当，能通过小组合作充分调动学生的积极性和参与度，不断激发学生深入思考，不仅达到了应有的必备知识目标，而且思政育人目标效果很理想。
历史组
3月8日上午，宁夏银川一中周占银老师和白莹莹老师就《第一次工业革命》进行了同课异构，教师运用畅言课堂软件和智慧学习终端推送学科材料。 课堂上老师思路清晰，形成了以教学助手为辅助，学生交流分享为主的教学模式。课堂环节紧扣课标要求，内容丰富多彩，引人入胜。板书设计以思维导图的形式，步步推导工业革命开展的条件及其各要素之间的内在联系，独具匠心，我校教师受益颇多。 在探究工业革命的影响时，教师通过开展小组合作的形式，利用智慧学习终端的互动功能，打造以学生主体，教师为主导的现代化信息课堂，使课堂形式更丰富，课堂练习的形式更加多元。各位听课教师以饱满的热情和专注的精神欣赏并学习教师们精彩的课堂展示。
地理组
3月8日上午，地理组聆听了银川一中康卉君、董燕两位老师的课堂教学，收获满满。
康卉君老师以农产品——苹果为例，引入农业及其影响因素的学习，通过向学生提供材料和地理图表，引导学生多角度分析导致洛川苹果和烟台苹果特色不同的区位因素，使学生明白地理现象与事物具有综合性的特点。康卉君老师通过让学生观察总结烟台苹果与洛川苹果的差异，并就此开展小组合作探究 ,锻炼学生理论联系实际、学以致用的能力。
董燕老师以新疆棉花作为课堂导入，通过让学生扮演棉农、司机、科研人员、销售员、政府官员等角色来进行直播带货，从地理角度分析讲解新疆棉花质量好的原因，学生反应积极，课堂气氛活跃。对于农业影响因素这块内容，董燕老师结合视频、图片，以结构式的思维导图板书和同学一起进行总结，使学生能够认识到农业的发展是不同地理要素共同影响下的一个综合体，锻炼了学生的综合思维，落实了地理学科核心素养。
物理组
3月8日上午，在学校的安排下，物理组全体教师参加了银川一中第三届青年教师智慧课堂教学大赛听课学习活动。本次活动为集团校教师发展搭建了良好的平台，提高了教师对智慧课堂理念的认知。
《平抛运动》是高一物理学科中的重要部分，这节知识在高中力学中作用独特，是利用已有知识探究新知识的极佳教材，它不仅仅是知识的传承,更重要的是对思维的培养、扩展和加深，对培养学生创新思维能力有不可替代的作用。三位老师进行了同课异构，都有自己独具一格的教学风格。课堂实施过程中注重教师引导，学生主体的教学理念，并且把学生小组合作探究发挥的淋漓尽致。同时运用多媒体技术把《平抛运动》水平和竖直方向的运动特点直观的显现出来，让学生分析数据，得出运动规律。真正实现了高效课堂。
数学组
第一节课是听取银川一中吴耀耀老师的课《组合》。本节课是理科选修内容，也是高中数学中特别难学难交的一块内容。吴老师是一位非常具有人格魅力的人，他一出场就引起了学生的骚动，学生们直呼男神来了。吴老师的课堂内容设置也是非常的连贯，给出问题，让学生解答，解答完归纳新的结论，猜想并进行证明，从而得到新的知识。整个课堂老师没有多说话，全程交给学生，只需要在必要的时候给与适当的引导，让学生成为了学习的主任。此外，本节课吴老师通过应用平板让学生抢答，提交作业，分小组，拍照展示作业成果等，实现智慧课堂走入日常教学。智慧课堂让数学教学更加的丰富有趣。
第一节课是听取银川一中吴耀耀老师的课《组合》。本节课是理科选修内容，也是高中数学中特别难学难交的一块内容。吴老师是一位非常具有人格魅力的人，他一出场就引起了学生的骚动，学生们直呼男神来了。吴老师的课堂内容设置也是非常的连贯，给出问题，让学生解答，解答完归纳新的结论，猜想并进行证明，从而得到新的知识。整个课堂老师没有多说话，全程交给学生，只需要在必要的时候给与适当的引导，让学生成为了学习的主任。此外，本节课吴老师通过应用平板让学生抢答，提交作业，分小组，拍照展示作业成果等，实现智慧课堂走入日常教学。智慧课堂让数学教学更加的丰富有趣。
本次活动让我们都收获满满，让自己对教学更加敬畏。认识到教育教学是一件神圣的事情，作为年轻教师的我们还有很长的路要走。比我厉害的人都那么努力，我们还有什么理由躺平！
语文组
3月9日，全体高一语文教师赴银川一中参加了“银川一中第三届智慧课堂大赛”听课活动。此次活动为教师发展搭建良好的平台，提供了良好的学习机会。全体老师用心听课，认真汲取宝贵的教学经验，课后互相交流探讨，学以致用，力争把智慧课堂理念渗透到自己的课堂实践中。
银川一中此次智慧课堂大赛总共安排了九节课，分高一、高二两个年级同时进行。
韩磊老师和李淼老师对《锦瑟》一诗进行了同课异构。韩老师授课循循善诱，讲解深入浅出，把课堂交给学生，学生积极思考，理性作答，精彩不断，智慧的火花时时迸发，同时利用智慧学习终端上丰富的资源进行链接，使课堂高效而丰富。李淼老师教学设计思路清晰，语言表述流利优美，尤其是板书设计，令人耳目一新，也把课堂推向了高潮，为听课师生带来了一场视觉盛宴。张诗苑老师执教的《李凭箜篌引》一课给听课教师留下了深刻的印象，张老师采用比较教学的方式建构课堂，通过问题把新授文本和已学文本有机结合，让学生在比较思考中领悟并掌握，从而理解提升。
英语组
2022年3月9日，我校英语教研组教师观摩了银川一中第三届智慧课堂讲课比赛。首先观摩的是张杰老师的一节阅读课——《wildlife protection》，张老师运用多媒体播放短视频，激活学生对单元主题《动物保护》的快速认知，进而运用多种教学策略展开深度学习；其次是郭艾老师的视听课，郭老师运用多媒体播放不同的音、视频短片，让学生在真实情景中学习知识，并通过海报的形式进行展示。 两位老师的课堂展示生动诠释了将现代教育理念、信息技术与英语学科教学的深度融合，借助信息技术的跳板，让我们的课堂更加生动、更加多彩。相信通过此次的观摩教研活动，将进一步激发我校英语教研组智慧教学的开展实施。
化学组
2022年3月10日上午，化学组教师首先聆听了高一年级谢克封老师执教的《元素周期律》一课。谢老师分别从同周期、同主族归纳总结了元素金属性和非金属性的递变规律，学生分组实验是本节课的一大亮点，通过小组实验调动了学生的探究兴趣，激发了学生的参与性。接着，高一年纪的许艺韦老师对本课题进行了同课异构。许老师通过学生自主实验的方式，使学生通过探究得出了元素金属性和非金属性的递变规律，课堂环节紧凑，气氛活跃。
发挥集团校办学优势，开展校际间教研活动，有利于促进我校教师专业水平的提升，提高课堂教学质量。通过观摩宁夏银川一中第三届智慧课堂教学大赛活动，让我校教师加深了对智慧课堂理念的认知，感受到智慧课堂给教学变革带来新的生机。今后，我校要充分利用宁夏银川一中集团校优质资源，以“深度学习”为核心，推动课堂教学变革。
供稿：各教研组
审核：教科研室
