宁 夏 银 川 一 中
关于开展2017年“一师一优课、一课一名师”活动的通知
各处室、年级组、教研组:
为了迎接教育部“一师一优课，一课一名师”的评选活动，贯彻落实自治区教育厅《关于开展2016---2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（宁教基办〔2017〕27号）的精神和要求，决定在我校开展“一师一优课、一课一名师”活动。通过活动力争使每位教师能够利用信息技术上好一堂课；每堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师，每堂课都能在本校本地起示范作用。
各年级组、教研组要充分认识活动的重要意义，把活动作为推学校教育信息化建设和应用的重要抓手，认真抓实抓好，抓出成效。现将《宁夏银川一中“一师一优课、一课一名师”实施方案》（附件1）和《宁夏回族自治区“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》（附件2）印发给你们，请据此开展好“一师一优课、一课一名师”活动。
附件：1.宁夏银川一中“一师一优课、一课一名师”实施方案
2.宁夏回族自治区教育厅教研室联系人及电话
3.宁夏回族自治区“一师一优课 一课一名师”评选标准
4.宁夏回族自治区“一师一优课、一课一名师”视频拍摄制作技术标准
宁夏银川一中教科研室
2017年3月1日
附件1
宁夏银川一中
２０１7年“一师一优课、一课一名师”实施方案
宁夏银川一中教科研室
2017年3月1日
为了迎接教育部2016---2017年度“一师一优课，一课一名师”的评选活动，贯彻落实自治区教育厅办公室关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、活动目标
1.通过活动，进一步增强全校教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂示范课。
2.培养一批善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师。
3.促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖各年级各学科各版本的生成性资源体系，让每堂课都有能在本地本校起示范作用。
二、组织领导
（一）实施领导小组
组长：张剑云 蔺晓林
副组长：亢 燕 王宁忠 柯良才张永宏邵月芬
成 员：韩继宏 孙 廷 李建国 刘 丁 潘雄武 张德萍韩玉红魏天 刘鸿雁 宋彦东 裔珊珊 李丽霞庄爱霞李昌利何卫宁王学斌 高英姿宋晓玮檀向杰康斌任杰李荣军张淑玫
（二）学科指导（评审）小组:
组长：张剑云王宁忠 张永宏（总负责人）
副组长：韩继宏刘 丁 潘雄武 张德萍 韩玉红
成员：
语文学科武 科 魏天 刘鸿雁
数学学科宋彦东 裔珊珊 张德萍
英语学科李丽霞 庄爱霞 朱庆林
物理学科李昌利 张剑云 李宏图
化学学科何卫宁 张永宏 李建国
生物学科王学斌 刘英波 陈够丽
政治学科檀向杰 亢燕 马培红
历史学科高英姿 陈凤霞 张晓英
地理学科宋晓玮 张 雯 马建华
体育学科康 斌 任 杰
信息技术李荣军 潘雄武
艺术学科张淑玫 蔺晓林
具体指导评审办法参照《宁夏回族自治区“一师一优课 一课一名师”评选标准》。
（三）信息技术保障组
组长：张永宏
副组长：潘雄武
成 员：李荣军杨万贵周 峰
三、活动教师
1.全校在岗专任教师都要参与网上“晒课”；
2.４８岁以下的教师都必须参加“晒课”活动，争取参加优课评选。
３．其他年龄的教师鼓励积极参加“晒课”活动
四、活动时间
2017年3月—2016年5月
五、活动步骤与方式
（一）活动步骤
主要包括力争人人去注册，保证组组上“优课”、落实网上“晒课”与做好“优课”推选四个阶段。
1. 力争人人去注册（2017年3月1日-2017年3月20日）
根据全自治区的注册目标率85%以上的硬任务，我校年龄在52周岁以下（1965年3月1日后出生）的男教师和年龄在47周岁以下（1970年3月1日后出生）的女教师必须在3月20日前上“国家教育资源公共服务平台”（http://n.eduyun.cn/）进行实名网上注册，已经注册的请再次进入点击激活2017年的注册，3月25日教科研室检查核实。
2. 保证组组上“优课”（2017年3月1日-2017年5月20日）
结合学校已经开展的“骨干教师示范课”“全员教师三课型”（三年上好三节公开课：新课，习题课和高考复习课）和“课堂小组合作学习”活动，全校开展“一师一优课”活动，组织每位在岗专任教师在活动期间上好一节基于信息技术的公开课。公开课要突显学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
３．落实网上“晒课”（2017年3月1日-2017年5月20日）
根据全自治区的“晒课”目标率60%以上的硬任务，我校必须完成138节的“底线”任务。时间紧，任务重，学校有能力的教师都要利用“国家教育资源公共服务平台”（http://n.eduyun.cn/）进行实名网上注册，登录“晒课”。
各教研组网上“晒课”任务为：
语文18节；数学18节；英语18节；物理9节；化学9节；生物9节；思想政治6节；历史6节；地理6节；体育5节；艺术（音1美1）2节；信息技术4节；心理健康教育3节。
４.做好“优课”推选工作（2017年5月15日—2017年5月20日）
各教研组在教师上“优课”“录课”和网上“晒课”的基础上，对参赛课排出名次上报教科研室。教科研室组织评委集中对各教研组上报的“优课”进行评选，并择优向自治区教研室推荐上报。
（二）活动方式
1.教师个人网上注册、课堂“上课”“录课”、网上“晒课”
5月20日前，各备课组组织本组教师在“国家教育资源公共服务平台”（http://n.eduyun.cn/）进行实名网上注册，登录“晒课”报名，做好准备“晒课”，并把“晒课”题目报告教研组长，在教师“晒课”或本学期组内公开课的基础上，按本组人数的30%推荐参加教研组级“晒教”（赛教）“评优”。被推荐教师进行教学设计（课程自选），并做好赛讲和录课准备。
2.教研组分两阶段组织上“优课”“晒教”
（1）4月30日前，各教研组组织本组教师“录课”和网上“晒课”
“晒课”具体任务为：语文１０节；数学１０节；英语１０节；物理４节；化学４节；生物４节；思想政治４节；历史４节；地理４节；体育４节；艺术（音1美1）２节；信息技术２节。
到5月20日前，各教研组教师“录课”和网上“晒课”的总任务：
语文18节；数学18节；英语18节；物理9节；化学9节；生物9节；思想政治6节；历史6节；地理6节；体育5节；艺术（音1美1）2节；信息技术4节；心理健康教育3节。
各教研组指导组（评委组）要通过听评课活动充分进行“研课”活动，对每节参赛课进行具体指导。
（2）被推荐教师需向教研组提交网上“晒课”内容（电子版）：
一般教师网上“晒课”，内容应包括前两项：
①一堂完整课堂教学的教学设计；
②所用课件及相关资源（或资源链接）；
③课堂实录（可选）
③评测练习（可选）等。
参评“优课”的教师网上“晒课”，内容应包括前三项
①一堂完整课堂教学的教学设计、
②所用课件及相关资源（或资源链接）、
③课堂实录（拟参加自治区级名师及教育部组织的“优课”评选者必选）
③评测练习（可选）等。
（3）教研组对上述内容进行初审、指导、修改、定稿。
3.教科研室组织推荐上报自治区级“评优”
（1）5月10前，各教研组组长上网查看本组教师的“晒课”情况并督促教师完成任务，上报教科研室完成任务情况。
（1）5月15日前，各教研组在学科指导组的指导下，通过听评课方式，按向学校教科研室推荐参加“评优”的录课及其教师。
具体推荐上报教育厅的指标为：语文2－3节；数学2－3节；英语2－3节；物理１－２节；化学１－２节；生物１－２节；思想政治１－２节；历史１－２节；地理１－２节；体育１－２节；艺术（音1美1）１－２节；信息技术１－２节。
（2）录课由信息技术中心录课室对教师的“优课”进行课堂实录。
（三）“晒课”“优课”评选要求
1.教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源、课堂实录和评测练习等。内容须符合教育部公布的2016年度教学用书（教基二厅2016.12号）版本要求，“录课”体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
2.教师可在在各类教育资源网站上查找备课资料，更鼓励教师自己创新，制作高质量的课件，提高优质课质量。上交的“优课”课件不得抄袭、代笔，否则一经发现，取消其资格并在全区通报批评。
3.参加“晒课”教师利用“国家教育资源公共服务平台”（http://n.eduyun.cn/）进行实名网上注册，登录“晒课”报名、提交课堂实录。课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的完整过程，画面和音质清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当地方插入教学环节字幕和教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。
六、上报材料
学校在2017年5月26日将以下材料上报自治区教研室。
（1）银川一中“一师一优课、一课一名师”评选报名统计表（纸质稿和电子稿）。
（2）银川一中“一师一优课、一课一名师”评选报名表（纸质稿和电子稿）。
（3）银川一中“一师一优课、一课一名师”光盘（含网上“晒课”视频、教学设计），做到一课一光盘。
（4）学校举办本次活动的总结材料（电子稿）。
七、活动要求
（一）高度重视。学校高度重视“一师一优课、一课一名师”活动，成立实施领导小组和学科指导（评审）小组，3月8日召开全校教师大会布置此项工作，并由教科研室制定详细实施方案，各教研组认真组织好“晒课”，确保活动顺利开展。
（二）加强督查。学校将于2017年3月30日＼4月30日＼5月20日，分三次对“一师一优课、一课一名师”检查。检查内容：教师网上“晒课”情况，教研组（备课组）的备课、研讨、听课、评课资料、摄像资料等，具体要求如下：
1．教科研室干事每天上网（“国家教育资源公共服务平台”）浏览我校教师注册和“晒课”情况，通报给各教研组（备课组）长，以便及时组织本组教师“晒课”。教科研室干事对各教研组的“晒课”情况一月一通报。
2．公开课(录课)当天教研组长组织本组教师参加听、评课活动，同时将评课记录表、图片和上课教师上课相关资料交教科研室杨晓英老师处。
3．教科研室对每节公开课听、评课情况进行考勤。活动结束后，教科研室将收取教师听课笔记本进行检查。
4.信息技术中心要做好全程图片资料保存和技术指导。
（三）突出重点。学校将以“一师一优课、一课一名师”活动为抓手，深化课堂教学方式改革，推进高效课堂工作的不断深入，同时强化信息技术的应用，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，促进优质数字教育资源的开发与共享，让教育教学与科学技术的进步相得益彰。
（四）公正评审。学科指导（评审）小组要克服困难，按时听课，严格按照评分标准客观、公平、公正的评分，评审结果予以公示。
（五）经费保障。学校拿出专项经费支持此项活动。
八、活动总结与表彰
1.凡是积极参与此次活动的教师在教科研考核中获得一定的权重分。
2.对于获得优秀的录课，学校组织评选并推荐20—30（节）参加自治区级“评优”和“部优”评比活动。
3.在自治区级“晒课”中获奖教师，学校给予一定的奖励。
2017年3月1日
附2：教育厅教研室联系人及电话：
1.自治区教育厅教研室 丁思洋 联系电话：0951-5559204 邮箱：
2.宁夏教育信息化管理中心 张建勇
附件3
宁夏回族自治区“一师一优课 一课一名师”评选标准
评价指标
指 标 描 述
权重
备注
1
2
教学准备
设计
教材分析和学情分析准确，教学内容安排合理，教学环节清晰，策略方法设计合理、针对性强；体现信息技术和数字化教学资源运用，关注学生利用信息化教学环境进行学习和交流。
5
目标
教学目标明确、具体，表述科学，可操作（测量），重难点把握准确、符合新课程标准和学生实际情况。
5
教学过程
教师活动
内容充实，容量适当，联系学生的生活实际和认知水平，重点突出，知识拓展合理；教学思路清晰，教学结构合理，层次清楚，环节紧凑分明，过渡自然；教学方法运用灵活，与教学内容、课堂组织匹配协调，反馈及时得当，评价方式合理、有效；重视学生有效学习的指导和自主学习能力培养，课堂气氛民主，互动充分；信息技术与教学活动的切合点选择恰当，体现出学科的基本特征与学习方法，有效解决教学中的生成性问题。
20
学生活动
学习积极主动，善于倾听，独立思考，活动参与度高；能与老师和同伴展开合作、协作学习，共享学习经验和成果；有自己的见解，能积极表达自己的观点，提出的问题具有创造性；善于利用信息技术、数字化教学资源促进学习。
10
数字化教学资源应用
在教学活动中合理运用数字化教学资源，资源与本课教学内容联系紧密，内容丰富，组织恰当、科学；数字化资源经过原创或者深度加工；善于运用多媒体信息资源，充分利用网络信息资源；数字化教学资源师生共享，能为学生提供支持有效学习的信息化工具和数字化学习资源；多媒体演示适时、适量，有助于突破重、难点，与教师讲解、板书配合得当。
15
未应用数字教学化资源，则此大项为0分。
信息技术运用
能够合理使用信息化教学设备开展教学；设备使用得当，操作熟练，运行稳定；多媒体课件设计科学、实用，符合学科特点；画面清晰，形象直观，媒体素材多样，链接有效，播放流畅；善于使用新媒体、新技术。
15
未使用信息技术，则此大项为0分。
教学效果
教师
完成了既定教学目标，正确发挥教师主导作用，有效促进学生发展；教学中充分体现信息化教学思想、方法，信息技术、数字化教学资源运用与课堂组织协调统一，使教学过程整体优化。
5
学生
学生主体作用充分体现，不同层次学生学业水平、信息素养在原有水平上都得到了提高。
5
教师素质
教学理念先进，专业知识系统科学；教态亲切、自然，语言准确、清晰、生动，书写规范，教学设备操作娴熟；富有教学智慧，善于因势利导，课堂调控能力强；有明显的教学风格和特色。
10
教学反思
教学得失的阐述真实、明确、具体，信息技术、数字化教学资源的运用是否合理、有效，产生原因的分析清晰、准确、可信，努力方向和措施确切、有效、可行。
10
附件4
宁夏回族自治区“一师一优课、一课一名师”视频拍摄制作技术标准
课堂实录是指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，过程要完整，画面清晰。制作课堂实录时请注意以下几点：
●录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。
●课堂实录的格式为h.264 aac编码的mp4文件， 幅面要求达到720*576以上，码流为0.5-1mbps；如上传的视频内容源码率低于0.5mbps，则码率不变，转码为h.264 aac编码的mp4文件。（平台将为您提供格式转换工具）
●教师做好课堂实录后对其进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈
●教师上传课堂实录时，点击“上传”按钮，在弹出的信息框里填写资源名称，点击“选择新文件”按钮， 查找您已准备好的视频文件，点击“打开”按钮将视频进行上传，完成后点击“保存”即可。
