一层春色尽，人间五月来。美丽的银川一中光华校区的校园绿树成荫，书声琅琅。为了提高中考复习效率，给九年级中考复习明确方向和目标，5月11日早晨，银川一中王宁忠副校长携银川市教科所教研员王会宁老师莅临我校指导九年级数学教学工作。我校党支部书记、校长周霞同志非常重视这项指导工作，全程陪同听评课及专题指导。参加此次活动的有我校全体数学教师及部分其它学科教师，银川一中南熏校区、健康城校区、湖畔校区近四十名数学教师及领导，大家齐聚一堂，共同听课，共同学习。
第一节课在九年级（5）班聆听了我校党员教师闫岩的复习课——以一次函数为背景的相似三角形和等腰三角形综合应用。第二节课在九年级（1）班聆听了党员教师刘亚丽的复习课——图形的变化。
王会宁老师说：“今天的银川市第十二中学与以往相比，在教学上，学校的各项工作上取得了长足的进步，在抓课堂教学，推进课堂变革工作上做了扎实的工作，也注定了今天两节复习课的实效性比较高，对学校的教学工作的进步给予肯定和很高的评价。 两位老师用不同的课型展示了两节复习课，设置了有效有层级的问题，有探究性的活动，扎实的掌握了基础知识，训练了基本技能，积累了基本活动经验，渗透了基本的数学思想，将合作学习落到了实处。他希望两位老师能在对学生的评价方面多做研究，建立合理的评价机制，对学生的表现给予肯定和鼓励。”
王老师给闫岩老师的课的建议是：使用了当前复习课立意非常好的“一题一课”，以一次函数为背景综合了相似三角形和等腰三角形的综合性问题，有层级的问题设置落实了基本技能的训练，让学生积累了基本的活动经验，重视学生的思考过程，对每个孩子都很负责，过程的内化落实非常到位，开放型结论的设置给学生更广阔的思维空间。但是需要在注意规范学科素养，凸显学科本质，培养学生良好的思维品质。
王老师给刘亚丽老师的建议是：展示了一节高效的传统复习课，辅助学案的教学，达到了复习课的教学目标，借助几何画板恰到好处的突破了难点，精心设置了合作学习的教学任务，真正达到了既有学生的独立思考，又有互相帮助学习的收获，有效的生生互动和师生互动贯穿了课堂。但是在教学环节的设置上应当再多考虑学生的兴趣，设置挑战性的任务，在帮助学生解决问题时多给予关怀和鼓励。
王老师给老师们做了“研究命题，导向教学”的专题指导，针对宁夏中考题举了详细的例子，用精准的大数据分析了学生的得分情况，提出了以下四个有效的复习策略:策略一,关注形成知识系统;策略二,关注打开解题思路;策略三,关注纠正常见错误;策略四,关注阅读、理解和表达。
每一个复习策略都用很有针对性的例子具体的指导了老师们如何去实施及需要注意的地方，非常接地气的给正在复习冲刺阶段的老师们指明了方向。老师们表示受益匪浅，思路清楚了许多，下一步的复习目标在认真聆听了王老师的悉心指导后更加的清晰明了。
高山安可仰，徒此揖清芬。老师的专业技能和精神面貌直接引领着孩子们的成长，映衬着孩子们学习的自信心和氛围，我们要不断学习不断进步提升自己的专业技能。王老师的指导如醍醐灌顶让每位老师们收获满满，两位做课老师对自己的复习课有了新的认识和改进，其它老师们了解了新课标提出的核心素养及大单元教学的结构，为自己进一步学习奠定了基础。
非常感谢银川一中集团校给我们搭建的平台，给我们创造的学习机会。在这种高效率教研指导的引领下，在周校长辛勤的陪伴与关怀中，大家将不负众望，砥砺前行，为我校教学工作贡献力量。
初审初校: 九年级数学备课组
复审复校: 银川一中光华校区数学组
决审三校: 银川一中光华校区教研室
